La Realidad Educación en Venezuela en 21021 ¿ Como superarla?

 La realidad educativa en Venezuela viene dando tantos tropiezos desde hace mucho tiempo, el tema educativo en Venezuela  se convirtió en algo  mas político,   que de interés nacional. La mala implementación de políticas   educativas  nos ha llevado  a tener   que improvisar en todas las aéreas y niveles de educación.  Si a mi me preguntan,  hacia   donde va la educación en Venezuela?,, yo diría que vamos hacia un camino incierto, ya que  no veo ,ni en corto ni a largo plazo ;  un meta para alcanzar el conocimiento y aprendizaje educativo.  La realidad que se vive en Venezuela como como docente es muy critica, mas allá de un tema de salario o económico , ya que el salario no implica  impartir un educación de calidad, y si hablamos de calidad educativa, bueno allí tenemos un tema para hablar por muchas horas, ya que la calidad educativa en Venezuela se convirtió en una eslogan,  todos manifiestan que la educación que imparten es de calidad, pero quien lo certifica, quien me garantiza que la educación que imparte una institución educativa es calidad, eso no lo sabemos, ya que para llegar a una calidad educativa hay que pasar por un proceso de métodos  y pruebas, que van a permitir certificar que un pais   o una institución imparte una educación de calidad, acá en Venezuela es muy difícil saberlo cuando todos los factores involucrados en la parte  educativa, tiene un fin metas distintas a la  realidad del pais, todos van por una camino distinto , por ejemplo la privada tiene sus propias objetivos, y la pública también , entonces no existe un consenso educativo que nos permita ir por un mismo camino. Por eso digo que desde mi punto de vista la educación en  Venezuela va por un camino de mucha incertidumbre, donde no una meta única o un propósito que nos permita tener un generación de relevo en todas las aéreas. 

Ahora bien, con tema  pandemia, hemos podido evidenciar aun mas las debilidades que tiene el sistemas educativo venezolano, uno delos problemas mas grave es el tema tecnológico, el tema de contenido programáticos,  que no llevan un fin o una meta de consolidación de conocimiento  sino para cumplir con una planificación  teórica porque en la practica dicha planificación  de se cumple con un contenido tan extenso, el  docente se ha dedicado  a solo enviar contenido sin medir los estados emocionales del alumno  en estos tiempos de pandemia tan difícil que enfrenta Venezuela, el docente no puede pensar que el niño o el adolescente esta en casa sin hacer ninguna otra actividad, solo envía contenido programático, que un lapso normal de clase no se cumple por distintas razones. Y así puedo nombrar  muchas cosas en el ámbito educativo que no se están haciendo bien.

Por todo lo antes expuesto de una realidad educativa en Venezuela que esta muy lejos de ser o tener una educación de calidad ,es por eso que mi recomendación para resolver el problemas educativo en Venezuela es hacer una refundación  muy a fondo  del currículo educativo,  y no me cansare de repetir esta alternativa para resolver los problemas educativo en Venezuela. El cambio de currículo nos va permitir establecer todas las normas, unificadas de enseñanza desde la infraestructura hasta el temas económico del docente ,en el cambio de currículo  debe estar incluido todos los factores que hacen vida en Venezuela. Ese cambio curricular va permitir una transformación educativa en todos los niveles de educación, para no seguir improvisando y de una vez por toda sacar lo político del sistemas educativo, aunque la educación es política pero debe ser un política que vaya en beneficio de un  pais, y no en beneficio  de un tinte o fin político.

Msc. Jhonny Peralta